Meerjaren beleidsplan brede school

De brede schoolpartners in een buurt of wijk stellen met elkaar een meerjarenplan op, waarin staat:

welke visie men heeft en welke doelen wil men wil bereiken (basisconcept, pedagogische opdracht, profiel, accenten, speerpunten)
een analyse van de wijk. Dit ter onderbouwing van de doelen en speerpunten (zowel ‘harde’ gegevens als de vraag vanuit de wijk (kinderen en ouders)
een overzicht van de kernpartners in de brede school en andere betrokken partijen, die logisch voortvloeit uit de doelen en analyse
concrete streefdoelen, streefcijfers en voorgenomen activiteiten
een organisatiemodel of organisatieafspraken
een communicatieparagraaf
een meerjarenbegroting

Dit meerjarenplan wordt ter goedkeuring aan de regiegroep voorgelegd.

Na goedkeuring krijgen de kernpartners in een buurt of wijk het predikaat ‘samenwerkingsverband brede school’.