Arnhemse Bredescholen
  • Home
  • Algemeen
    • Beleid
      • Kadernota brede school Arnhem
      • Convenant brede school Arnhem
      • Brede schoolontwikkeling in Arnhem
      • Beleidsplan Arnhemse Brede scholen 2007-2010
      • Basisconcept van een brede school
      • Kernindicatoren Arnhemse Brede scholen
      • Jaarverslagen Arnhemse Brede scholen
    • Organisatie
      • Landelijke ontwikkelingen
      • Handboek brede school 0-12 jaar
      • Organisatie Arnhemse brede scholen
      • Wat is de Arnhemse brede school wel, maar wat ook niet?
      • Kernindicatoren Arnhemse Brede scholen
      • Meerjaren beleidsplan brede school
    • Partners
      • Kernpartners in het Arnhemse brede schoolbeleid
      • Flankerende partners en leveranciers van diensten
      • Rollen, taken en verantwoordelijkheden van partners
      • Betrokkenheid van ouders, kinderen en bewoners
    • Huisvesting
    • Communicatie
      • Raamplan Communicatie
      • Communicatiebudget 2011
      • Website Arnhemse brede scholen
      • Communicatieplannen
    • Coördinatie
      • Regiegroep
      • Stedelijk coördinator
      • Brede school coördinatoren
      • Procesondersteuner
    • Nieuwe initiatieven
    • Conferentie Arnhemse brede scholen 2009
  • Nieuws
    • Nieuwsbrieven
  • Thema’s
    • Breed Educatief Aanbod
      • Breedtesport
      • Verlengde schooldag in de brede school
      • Kunst en Cultuur
      • Impuls brede scholen, sport en cultuur
    • Pedagogisch klimaat
      • Veilige school
      • Leefstijl
    • Ouderbetrokkenheid
      • Opvoedings- ondersteuning
      • Projectactiviteiten
      • Bereik
      • De behoefte van ouders aan ondersteuning
      • Ouders en Onderwijs- achterstandenbeleid
    • Samenwerking
      • Vormen van samenwerking
      • Sleutelvaardigheden voor succesvolle samenwerking
      • Spelregels van de groep
    • Voor- tussen- naschoolse opvang
    • Sociale cohesie
      • Over wie hebben we het?
      • Hart van de wijk
      • Verbinding met andere initiatieven
      • Werkt het?
      • Meerwaarde brede school
  • Brede Scholen
    • Geitenkamp
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Kempenaer
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Klarendal / Sint Marten
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Het Kwintet
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Laar Oost
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Laar West
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Malburgen Zuid / Immerloo
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Malburcht
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Opmaat
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Presikhaaf Oost
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Presikhaven
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Salamander
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Spil
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Symfonie
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Vredenburg / Kronenburg
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
  • Downloads
  • Links
  • Media
  • Contact
  • Agenda


Leefstijl

Wat is Leefstijl?
Leefstijl heeft in Nederland bekendheid gekregen als programma van sociaal-emotionele vaardigheden. Het omvat een scala van vaardigheden zoals kennismaken, luisteren, communiceren, zelfvertrouwen, gevoelens uiten, assertiviteit en weerbaarheid, conflicten oplossen, omgaan met groepsdruk, risico’s inschatten en doelen stellen. Het programma bestaat uit (les)materiaal en trainingen voor leerkrachten en docenten voor het primair en voortgezet onderwijs en ook voor begeleiders in vrijetijdsactiviteiten.

Samenvattend overzicht
Leefstijl staat  voor sociaal-emotionele vaardigheden. Deze vaardigheden zijn bedoeld voor de doelgroep jonge mensen – kinderen en jongeren van  4 t/m 18 jaar – en worden overgedragen door middel van (les)materiaal en trainingen voor docenten, begeleiders en opvoeders. De doelgroep kinderen en jongeren wordt dus niet direct door Leefstijl getraind maar indirect via hun professionele opvoeders.

Het programma van Leefstijl kent zes thema’s.

  1. De groep dat zijn wij! (over sfeer in de groep)
  2. Praten en luisteren (over communicatie)
  3. Ken je dat gevoel (over gevoelens)
  4. Ik vertrouw op mij (over zelfvertrouwen)
  5. Iedereen anders, allemaal gelijk (over diversiteit)
  6. Lekker gezond (over gezondheidsvaardigheden)

Op welke wijze met het thema wordt omgegaan, is afhankelijk van de leeftijd van de kinderen. Naarmate de groep ouder is, wordt het thema meer uitgediept.

De missie van Leefstijl
“Leefstijl wil bevorderen dat kinderen en jongeren zich ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen.”

Leefstijl ontwikkelt en verspreidt educatief materiaal op het gebied van sociaal-emotionele vaardigheden. Leefstijl richt zich op (semi) professionele en natuurlijke opvoeders. Leefstijl verzorgt voor hen trainingen en begeleidingstrajecten, zodat zij zelfstandig en creatief ons materiaal kunnen inzetten.
Het materiaal en de trainingen zijn preventief gericht en  bestemd voor het basis- en voortgezet onderwijs, het middelbaar beroepsonderwijs en voor andere organisaties die met jongeren werken in de vrije tijd.

Leefstijl in de vrije tijd
Het programma Leefstijl in de vrije tijd is bestemd voor een grote groep medewerkers van opvoedkundige organisaties buiten de school(m)uren. Dat kunnen beroepskrachten en vrijwilligers zijn in het jeugd- en jongerenwerk, buurtwerk, sportclubs, instellingen voor kunstzinnige vorming, bibliotheken, enzovoort.

Het doel van het programma Leefstijl in de vrije tijd is inzichten en vaardigheden aan te reiken aan beroepskrachten en vrijwilligers die kinderen en jongeren een zinvolle vrijetijdsbesteding kunnen bezorgen.
Leefstijl in de vrije tijd verzorgt zowel trainingen als studiedagen.
Bron: www.leefstijl.nl

Nieuwsbrief



Laatste Nieuws

  • Een terugblik op mini-conferentie BEA Een terugblik op mini-conferentie BEA 14 februari 2012
  • Nieuwsbrief februari 2012 Nieuwsbrief februari 2012 09 februari 2012
  • Miniconferentie Breed Educatief Aanbod (BEA) Miniconferentie Breed Educatief Aanbod (BEA) 25 januari 2012
  • Nationale Voorleesdagen in de Malburcht Nationale Voorleesdagen in de Malburcht 20 januari 2012
  • Brochures Symfonie en Klarendal Sint Marten Brochures Symfonie en Klarendal Sint Marten 14 december 2011

Brede scholen

Geitenkamp
De Kempenaer
Klarendal / Sint Marten
Het Kwintet
De Laar Oost
De Laar West
Malburgen Zuid / Immerloo
De Malburcht

Brede scholen

De Opmaat
Presikhaaf Oost
Presikhaven
De Salamander
De Spil
De Symfonie
Vredenburg / Kronenburg

Algemeen

Beleid
Organisatie
Partners
Huisvesting
Communicatie
Coördinatie
Nieuwe initiatieven
Conferentie

Thema’s

Breed Educatief Aanbod
Pedagogisch klimaat
Ouderbetrokkenheid
Samenwerking
Voor-tussen-naschoolse opvang
Sociale cohesie

Arnhemse Brede Scholen 2010 | Design & Development door Reclamebureau TakeTwo

  • Ga naar boven ↑