Arnhemse Bredescholen
  • Home
  • Algemeen
    • Beleid
      • Kadernota brede school Arnhem
      • Convenant brede school Arnhem
      • Brede schoolontwikkeling in Arnhem
      • Beleidsplan Arnhemse Brede scholen 2007-2010
      • Basisconcept van een brede school
      • Kernindicatoren Arnhemse Brede scholen
      • Jaarverslagen Arnhemse Brede scholen
    • Organisatie
      • Landelijke ontwikkelingen
      • Handboek brede school 0-12 jaar
      • Organisatie Arnhemse brede scholen
      • Wat is de Arnhemse brede school wel, maar wat ook niet?
      • Kernindicatoren Arnhemse Brede scholen
      • Meerjaren beleidsplan brede school
    • Partners
      • Kernpartners in het Arnhemse brede schoolbeleid
      • Flankerende partners en leveranciers van diensten
      • Rollen, taken en verantwoordelijkheden van partners
      • Betrokkenheid van ouders, kinderen en bewoners
    • Huisvesting
    • Communicatie
      • Raamplan Communicatie
      • Communicatiebudget 2011
      • Website Arnhemse brede scholen
      • Communicatieplannen
    • Coördinatie
      • Regiegroep
      • Stedelijk coördinator
      • Brede school coördinatoren
      • Procesondersteuner
    • Nieuwe initiatieven
    • Conferentie Arnhemse brede scholen 2009
  • Nieuws
    • Nieuwsbrieven
  • Thema’s
    • Breed Educatief Aanbod
      • Breedtesport
      • Verlengde schooldag in de brede school
      • Kunst en Cultuur
      • Impuls brede scholen, sport en cultuur
    • Pedagogisch klimaat
      • Veilige school
      • Leefstijl
    • Ouderbetrokkenheid
      • Opvoedings- ondersteuning
      • Projectactiviteiten
      • Bereik
      • De behoefte van ouders aan ondersteuning
      • Ouders en Onderwijs- achterstandenbeleid
    • Samenwerking
      • Vormen van samenwerking
      • Sleutelvaardigheden voor succesvolle samenwerking
      • Spelregels van de groep
    • Voor- tussen- naschoolse opvang
    • Sociale cohesie
      • Over wie hebben we het?
      • Hart van de wijk
      • Verbinding met andere initiatieven
      • Werkt het?
      • Meerwaarde brede school
  • Brede Scholen
    • Geitenkamp
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Kempenaer
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Klarendal / Sint Marten
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Het Kwintet
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Laar Oost
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Laar West
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Malburgen Zuid / Immerloo
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Malburcht
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Opmaat
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Presikhaaf Oost
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Presikhaven
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Salamander
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Spil
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • De Symfonie
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
    • Vredenburg / Kronenburg
      • Coördinator
      • Partners
      • Werkplannen
      • Overige publicaties
  • Downloads
  • Links
  • Media
  • Contact
  • Agenda


Spelregels van de groep

Om succesvol te zijn in een netwerk, om te kunnen functioneren in een groep, moet je de spelregels kennen en die ‘adopteren’, ernaar handelen.

De Bruin en Ten Heuvelhof (2004) stellen dat spelregels een bijdrage leveren aan het onderlinge vertrouwen in een groep. Geschreven en ongeschreven spelregels maken het voor een groep duidelijk en voorspelbaar welk gedrag wel en wat niet geoorloofd is.
Het komt aan op betrouwbaarheid, geloofwaardigheid en reputatie.

Ze formuleren een aantal mechanismen, die het onderling verkeer en gedrag tussen leden van een groep (een netwerk) lijken te bepalen:

  • Macht wordt niet geëtaleerd.
  • Winst mag niet openlijk worden genoten.
  • Resultaten moeten inhoudelijk worden gerechtvaardigd.
  • Niet op twee borden tegelijk schaken.
  • Geen tussentijdse wijziging van de spelregels
  • Bereidheid om een extra mijl te gaan.
  • Voor wat hoort wat.
  • Proportionaliteit van acties en reacties
  • Geen aantasting van kernwaarden van leden van de groep.
  • Loyaliteit aan de besluitvorming.

Daarnaast kunnen netwerken specifieke spelregels afspreken, waar men elkaar op aan kan spreken. De belangrijkste spelregel is uiteraard gehoorzaam te zijn aan de spelregels of je te houden aan de afspraken.

Bron: ‘Organiseren tussen organisaties; inrichting en besturing van samenwerkingsrelaties’, Edwin Kaats e.a., uitgeverij Scriptum.

Nieuwsbrief



Laatste Nieuws

  • Een terugblik op mini-conferentie BEA Een terugblik op mini-conferentie BEA 14 februari 2012
  • Nieuwsbrief februari 2012 Nieuwsbrief februari 2012 09 februari 2012
  • Miniconferentie Breed Educatief Aanbod (BEA) Miniconferentie Breed Educatief Aanbod (BEA) 25 januari 2012
  • Nationale Voorleesdagen in de Malburcht Nationale Voorleesdagen in de Malburcht 20 januari 2012
  • Brochures Symfonie en Klarendal Sint Marten Brochures Symfonie en Klarendal Sint Marten 14 december 2011

Brede scholen

Geitenkamp
De Kempenaer
Klarendal / Sint Marten
Het Kwintet
De Laar Oost
De Laar West
Malburgen Zuid / Immerloo
De Malburcht

Brede scholen

De Opmaat
Presikhaaf Oost
Presikhaven
De Salamander
De Spil
De Symfonie
Vredenburg / Kronenburg

Algemeen

Beleid
Organisatie
Partners
Huisvesting
Communicatie
Coördinatie
Nieuwe initiatieven
Conferentie

Thema’s

Breed Educatief Aanbod
Pedagogisch klimaat
Ouderbetrokkenheid
Samenwerking
Voor-tussen-naschoolse opvang
Sociale cohesie

Arnhemse Brede Scholen 2010 | Design & Development door Reclamebureau TakeTwo

  • Ga naar boven ↑